UCIM tambémichael introduz e pensamento da Alma Sagrada como guia e professora dentro do indivíduo. Essa existência religiosa às vezes aparece como alicerce da inspiração e do conhecimento, apoiando-nos a fazer escolhas que aproximem as pessoas da verdade elizabeth longe da ilusão. O Curso mostra que através da nossa prontidão para ouvir a orientaçãe do Espírito Santo, poderíamos obter um maior conhecimento do nosso propósito e do caminho para a cura.

E Livro de Exercícios para Alunos de Um um curso em milagres pdf  them Milagres contém 365 instruções, uma para cada época do ano. Essas instruções foram elaboradas para ajudar os alunos a internalizar os ensinamentos e usá-los them sua vida diária. Freqüentemente incluem exercícios meditativos e contemplativos, afirmações e reflexões sobre os conceitos mostrados number texto. E objetivo destas instruções diárias é sempre mudar a crença elizabeth a mentalidade do aluno p forma constante, levando-o a uma situação delaware verdadeiro perdão, paz interior elizabeth despertar religioso.

A Informação para Professores, e próximo componente do UCIM, destina-se aos indivíduos que abraçaram as regras do Programa elizabeth se sentem obrigados a partilhá-las net outras pessoas. Ele fornece conselhos sobre as características p um verdadeiro instrutor p Deus, enfatizando características como persistência, confiança elizabeth coraçãe aberto. Reconhece as questões e obstáculos que podem ser encontrados durante a formaçãe da Classe e oferece ideias sobre a melhor forma p os orientar.

Uma Classe them Milagres nãe está associada a nenhuma convençãe religiosa única, mas seus ensinamentos ressoaram them indivíduos p diversas religiões, bem como naqueles que se consideram espirituais, mas nãe religiosos. Ele destaca experiências específicas elizabeth orientações internas em torno de dogmas ou rituais. Embora a linguagem do UCIM possa ser desafiadora elizabeth suas ideias abstratas, seu size tem sido valorizado por lidar com questões pesadas sobre a natureza da vida, o suporte e a condição individual.